5月中旬，常德市消防救援支隊舉辦了2022年全市第一批新聞宣傳業務培訓班，全市33名宣傳業務骨干參加為期一周的“跟班作業”式學習。通過以理論講解、現場實操、作品點評、分組討論、難題解答等形式為宣傳人員傳授“真經”，有效提升了全市消防宣傳人員的理論水平和業務能力。
本次培訓，創新了“宣講”“理論”“實操”“考核”等課堂，為參訓學員營造了一方成長的“春風沃土”。
創新“宣講課堂”。為提升宣傳服務隊隊員宣講能力，豐富宣講技巧，更好地做好社會化的消防宣傳服務，在本次培訓中，支隊邀請了常德市電視臺新聞聯播節目主持人等專業人員，分別就宣講、授課技巧及禮儀等相關內容為學員進行精彩授課。整個課堂氛圍嚴謹而不失活潑，學員與講師積極開展互動，在“寓教于樂”的教學方式中不斷提升宣傳能力。
創新“理論課堂”。在新聞寫作的課堂上，支隊邀請了湖南省消防救援總隊、紅網等專業老師，他們分別結合自身工作，從不同角度向參訓學員講解了如何挖掘新聞素材、如何寫好新聞素材，通過各位老師談經驗、講體會，通訊員找到了快速成長的“金鑰匙”。同時，還邀請了湖南省消防救援總隊、湖南文理學院等相關專業人員，分別結合工作中的實際，就消防設施實操、警情視頻拍攝、圖片平面設計、新媒體策劃等方面業務進行專題授課，為培訓人員實現“懂策劃、善寫作、知拍攝、會剪輯、精推廣”的目標，打下了堅實基礎。
創新“實操課堂”。將課堂搬到模擬故事救援現場，消防員的日常訓練場，邀請常德市武陵區攝影家協會的10位知名攝影家當老師，采取分組帶徒弟的方式在現場開設“實操課堂”。在“實操課堂”現場，參訓學員從多方位、多角度、多層次采集現場新聞素材，攝影家協會老師悉心進行指導，學員與老師積極開展互動，現場學習氛圍十分濃厚。在理論課上，攝影家協會老師結合學員現場拍照的作品，對每一張作品進行了“現學現用”式點評，分析問題，指導拍攝，重點圍繞主題明顯、主體突出、構圖簡單、用光講究等拍攝技巧進行點評，一大批優秀作品應運而生。
創新“考核課堂”。本期培訓通過“以考促學”來提升檢驗學員的收獲和成果。考核成績由課堂表現+畢業作品+理論考核共同決定。
在理論考試中，支隊指定專人結合學員所學內容出了50道宣傳業務培訓理論考試試卷，分為單選題、多選題、寫作題等，即有理論知識又有寫作實操。與此同時，還評選出來了學員5個優秀視頻作品，5幅優秀攝影作品、5篇優秀文稿。打造了讓學員在學中考、在考中學，在學習考試中增長知識的良好模式。
整個培訓活動為參訓學員營造了一方成長的“春風沃土”，學員們紛紛為這樣充滿活力的培訓點贊。
責編：顏雨彬
來源：常德市消防救援支隊
